Este es un espacio de aprendizaje colaborativo y participativo. Por tal razón es una propuesta que irá tomando forma a medida que sus miembros se apropien de esta. En este sentido la invitación queda abierta para que entre todos construyamos este Blog educativo para utilidad de todos.
lunes, 9 de julio de 2012
Más trabajos 09-07-2012
miércoles, 4 de julio de 2012
Globalizacion e Identidad Cultural (EBER MARTINEZ) MAMI..!!! La Globalizacion y La Identidad Cultural Contemporanea La Globalizacion y La Identiodad Cultural Contemporanea Identidad Cultural Arnaldo Wilhelm Untitled LA GLOBALIZACIÓN Y LA IDENTIDAD CULTURAL HELIONEX VARGAS
jueves, 7 de junio de 2012
Contenido Programático
Pedagogía de la Identidad Cultural
OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivo General: Adquirir conocimientos y orientaciones esenciales sobre cómo internalizar los principios, conocimientos, actitudes y estrategias metodológicas, que le permitan formar ciudadanos con un perfil ciudadano identificado con los valores y la naturaleza cultural, la historia y la sociedad venezolana.
Objetivos Específicos:
Unidad I: Conceptualización de la Identidad Cultural:
• Defina Identidad Cultural.
• Comparar el concepto de Identidad Cultural con el de Identidad Nacional.
• Señalar el papel que desempeña la Identidad Cultural en la integración de los pueblos.
• Señalar los elementos más importantes que integran la Identidad Cultural de los pueblos.
• Enumerar una lista de los factores que integran la Identidad Cultural.
• Identificar las zonas geográficas habitadas por las comunidades antiguas con las Identidades.
• Culturales más influyentes de la historia.
Unidad II: Proceso Histórico de Formación de la Identidad Cultural:
• Describir las características de la Identidad Cultural de los pueblos más importantes de la antigüedad.
• Señalar los hechos históricos, que modificaron la Identidad Cultural de los pueblos antiguos.
• Señalar las zonas geográficas del planeta donde se ubicaron los primeros pueblos con Identidad Cultural definida.
• Estudiar los hechos históricos que influyeron en los cambios de las identidades culturales de los pueblos antiguos y medioevales.
• Presentar ejemplos de pueblos que se deterioraron por la pérdida de su identidad.
• Señalar los procesos y estrategias que contribuyan a afirmar la Identidad Cultural.
• Señalar los principales hechos que contribuyeron, a que determinados pueblos se definieran por su Identidad Cultural.
• Señalar las principales diferencias de la Identidad Cultural en los pueblos antiguos y los pueblos medievales.
Unidad III: Hechos que provocaron los cambios de Identidad de los pueblos americanos:
• Diferenciar la Identidad Cultural de los pueblos prehispánicos.
• Investigar el proceso que transformó la Identidad Cultural de la geografía americana.
• Describir las características de la nueva Identidad Cultural Americana.
• Señalar las causas que originaron el cambio de Identidad Americana.
• Señalar los principales centros culturales que se desarrollaron en América representativos de la nueva identidad.
• Identificar las características de las nuevas culturas que definieron la Identidad Americana.
Unidad IV: La Globalización y la Identidad Cultural Contemporánea:
• Definir globalización en relación a la Identidad Cultural.
• Comparar los conceptos de Identidad Cultural y globalización.
• Señalar las condiciones que definen a un proceso global de Identidad Cultural.
• Enumere las características del proceso global de identidad y los procesos tradicionales de identidad.
Material de Consulta
- Cultura y globalización
- Diversidad Cultural
- Diversidad cultural,integración e interculturalidad.
- Globalización y cultura
- Globalización, cultura y exclusión social
- Identidad Cultural un concepto que evoluciona.
- Invertir en la diversidad cultural y el dialogo intercultural
- Sistema de las Naciones Unidad en Venezuela